活動日期
第一梯次：110年9月25-26日
第二梯次：110年10月24日、110年11月07日
第三梯次：110年11月21日
110年「繪我故事 ╴原住民族繪本創作」
不同族群，不同故事，我們要同心協力，讓精彩的故事再出發，引發教師帶領學生們的創作熱情與能量，點染更多的家鄉情懷，為本縣兒童拓展生命舞台，讓教師熱愛教學創作，從兒童的視野與想像世界去閱讀不同族群在地文化風情，更從畫作中去感受屏東美麗多樣的在地人文景緻，符應十二年國教課程綱要之核心素養理解與實踐，規劃原住民族重點學校對於民族本位校訂課程之了解，提供各級教師研發教材應用於教學現場。
活動地點
屏東縣地磨兒國小
參加對象
一.屏東縣原住民族教師及團隊皆可報名，預計80人。並以在職進修網報名的團隊順序錄取5校。
二.參加團隊務必邀請族語教師參與，並負責族語的繕寫與校對。
三.每校團隊需2-3位教師及學生3-6人參加，以利文本創作及出版。
計畫目標
一·透過教學策略引導教學團隊共同創作，增進學習效能的互動及關懷。
二·提升學校閱讀教學的藝術創作稜立即美學欣賞的素養。
三·運用圖文的書寫與繪製，活化學生的創意思考能力。
四·整理、紀錄、創作在地生活文化經驗與故事，提升人文素養與生活創意。
五·搜尋家鄉自然與人文的素材，運用在地故事的創作力，創造出具有特色的家鄉故事題材，並能活化本土教學活動。
