【112年度】子計畫3-11 青少年原住民族文化探究營實施計畫

族群主流化是社會重要的人文素養，然對於原住民族的認識，大多數的國高中孩子都是只有從書本裡得知，目前的原住民教育是希望能朝向族群主流化來發展，因此，希望透過此計畫，安排真實的體驗與對話，來學習不同的族群經驗，讓不同族群的有互相理解的契機。